体育館で大縄跳び 

  • 2014.03.15 Saturday
  • 18:17
こんにちは、みつばち児童ファームの富士です。

今日は一番早くきてくれたのがNY君でした。
お絵かきが得意なので、絵を描く前にテーブルを
きれいに拭いてとお願いしました。

最初は、ティッシュペーパーで拭いてくれたのですが
濡らした布じゃないときれいにならないよと教えたら
濡れたタオルできれいに拭いてくれました。
拭き残しがほとんどでませんでした。

そのあとで棒人間ワールドの絵を描いてくれました。

 


午後からは体育館に移動しました。
受付はスタッフまりんが声かけをしてくれて
YR君が利用の届け出を書いてくれました。
YR君はいつもは、みつばちの室内で地図を見たりと
静かな活動が中心で集団との関わりをあまり持たない子です。

今日は、後片付けも手伝ってくれました。頑張ってくれました。



大縄跳びに、フリスビー、戦闘中、逃走中、ドッジボール、キャッチボールなどなど
色々挑戦できました。

帰る前は、皆でモップ掃除をして、おやつを食べて
体育館の事務所の方たちに、みんなで、
「ありがとうございました」と言って帰りました。

新しくなりました。 スタッフの部屋のポスター

  • 2014.03.14 Friday
  • 17:42

みつばち児童ファームの富士です。

今日はスタッフの部屋の前の壁にはるポスターを
みんなに描いてもらいました。

近くでみると、いろいろな絵がありますね〜。

ホワイトデーだったので、おやつはちょっと特別でした。

白いものということで、バナナとカルピスソーダが出ました。
カルピスや炭酸が苦手な子もいるので、オレンジジュースもありました。

おやつ作りはコーンフレークにチョコをあえたものでした。
最近このおやつ流行しています!


おやつの後の片づけ、AMさん洗い物やってくれました。
ありがとう。

見通しを持ってお絵かきと、おやつ作り!!

  • 2014.03.11 Tuesday
  • 18:50

こんばんはみつばち児童ファームの張です。

今日は、写真では時間が少し見にくいですが、

15:30 手を洗う

   うがいをする

   
  
   しゅくだい

16:00 おやつづくり

17:00 お片付け    という予定を立てました。

 

みんなで始まりの会で予定を確認。

中央の起立しているM・Yくんが司会で、隣のお腹が出ている人がアシスタントです。



小学生コンビのM・Yくん、N・Yくんは今日は宿題が無かったようで、

高校生のH・Kくんも宿題がすぐに終わったので、

昨日の続きの車にはる予定の絵を描いてもらう&ラミネーターをしてもらいました。







二人ともラミネーターに興味しんしんでした。



完成したら、はさみで形を整えてもらいました。

なかなか、みんなはさみを使うのが苦手のようで、スタッフが見本を作ってまねて
もらいました。



となりでは、Mちゃんがチョコレートを切っておやつの下ごしらえをしてくれました。



16時になったらおやつ作りです。

今日は、コーンフレークに溶かしたチョコレートをからめて、型に入れて冷やして
かためるおやつをつくりました。













固めて完成です。

その後時間が余ったので、お絵かきの続きをしてくれる組みと、洗い物をしてくれる組み
を分けました。





今日の活動の狙いは、なるべく全員に作業がいきわたるようにして、手を動かしてもらいました。

次回も、楽しく利用してね!!

おみそ作り2日目

  • 2014.03.09 Sunday
  • 20:37
 こんにちは、みつばち児童ファームの富士です。
今日はお味噌作りの2日目です。

見通しをたてるために今日も
ホワイトボードにMH君に予定を書いてもらいました。

この通りにいかないと、
富士さんおやつ作りの時間だよと教えてくれます。(ひあせ)

今日の予定

9時     なべに火をつける(スタッフ富士)
10時30分 班分け
11時30分 お昼ご飯
13時30分 豆をつぶす
15時30分 おやつ作り
16時    おやつ
17時    さようなら

班分け
 お豆のあく取り
 マグネットシート作り
 送迎とおやつ作り
 記録係り(報道カメラマン)
 更衣室の看板づくり
 豆つぶし みんな



<あく取り、お豆係り>
大人スタッフは鍵さん、子どもスタッフはYMさんとTKさん

豆を煮ている時に出てくるあぶくをおたまですくいます。
「これでいいの?」とYMさんはたずねました。
「いいよ、上手だね。こんどは、この端のあぶくをとって」とスタッフはこたえました。


時々お豆をお鍋からとりだして、小指と親指で挟んでみます。
つぶれたら準備OKです。
みんなに内緒でつぶしたお豆を味見しました。

お豆が柔らかくなったら、みんなが豆をつぶす準備です。
お豆係りは忙しいです。

飛び入りでOMさんも手伝ってくれました。

空きビンを運びます。


<みんなでお豆つぶしと味噌玉投げ>


茹で上がったお豆をビニール袋に入れて、ビンで押してお豆をつぶします。


昨日準備しておいた麹と塩を一緒にしてほぐしたものをボールに移します。


つぶしたお豆と麹をまぜまぜします。


味噌玉を作ります。





たるの底に昨日塩係のMH君が計量してくれておいた塩をひき、
そこに味噌玉を投げます。
えいや〜


平にして空気を抜いて
また味噌玉を投げることを繰り返しました。





重石をのせてできあがり。
あと10か月待ちましょう。
「え〜そんなに〜」


<更衣室の看板作り>
大人スタッフは昌子さん 子どもスタッフはAMさん、TYさん

うがいをする部屋で着替えができりうように、2日前に
カーテンをみんなでつけました。

今日は着替えている時に他の子が入ってこないように看板を作りました。
「着がえてません」
「着がえ つかってま〜す」





<マグネットシート作り>
大人スタッフはゆいさん、子どもスタッフYN君、NY君
車の名前のラベルを印刷してマグネットに貼ります。



記録係り(報道カメラマン)
大人スタッフ 富士 子どもスタッフMH君、OMさん
今日のブログの写真はMH君とOMさんが撮ってくれました。

報道カメラマン、忙しく、いつもMく〜ん。仕事だよと
方々から声がかかっていました。

とってくれた集合写真をみんなでパソコンでプリントして
糊付けして、みつばちノートに貼りました。

おや、モニターに誰かの顔が?





<送迎、おやつ係り>
大人スタッフ 富士 子どもスタッフ YT君、NYさん

まいど〜おなじみのフルーツヨーグルト。
今日も作りました。

<おまけ リラックスたいむ〜の様子>




宇宙とつながっているところ!?かな

大人スタッフの振り返り
最近班分けをしているのには意図があります。

放課後デイサービスは、限られた時間で、いろいろな行事を
こなすために、バタバタとしてしまい、落ち着いて支援がなかなかできません。

こっちの、あっちのスタッフと入れかわり立ちかわりの関わりでは、
きちんとした、子どもの観察や関わりができないのではとの危惧があります。

そこで、子どもには1日を通してなるべく同じスタッフと時間を過ごしてほしいという
思いで班分けを模索しています。

その関わりの中の気づきをきちんと記録に残し、スタッフ間、ご家族や学校と
共有していくことが大切だと思っています。

お味噌作り1日目

  • 2014.03.08 Saturday
  • 20:41

 みつばち児童ファームの富士です。

今日はお味噌づくり1日目です。
午後は高取町の雛めぐりにも行きました。

見通しをたてる

今日の予定
こどもたちとスタッフの見通しをたてるために
今日の予定をスタッフから伝えてMH君がホワイトボードに書きました。

今日の予定

10時30分〜班分け 
  1)車、記録組
  2)材料計り組
  3)豆洗い、おやつ準備組
  
11時15分〜作業開始 
12時30分〜お昼ご飯
14時 高取町 ひなめぐりへ出発
15時30分 みつばちへ出発
16時頃  おやつ 記録した写真をプリントしてノートにはる。
17時  さようなら



班分け

誰に何をやってもらおうか。
何々君、これならできるねという感じで
みんなで相談しながら決めていきました。

誰がスタッフで誰が子どもなのか、
最近だんだんわからなくなってきました。

前夜はうまくいくかな〜とスタッフは一応悩むのですが

当日になると、
腕を組んで考えてくれるのはTYさんで
塩の係りは、MH君がいいかなあとぺたぺたと写真をぺたぺた貼ってくれたのはYMさん。

スタッフは横で見ているだけ....





班分けは左にスタッフの顔写真、右にやる仕事、それから子どもの顔写真を
はっていきました。

材料計り組の仕事
大人スタッフはまりんちゃん 子どもスタッフはMH君とTKさん

塩の分量を計算
塩をはかりで計る
ビニール袋へ塩を入れる
マジックでグラム数といつ使う塩なのかをビニール袋へ書く
塩と麹をまぜる





お豆洗い係りおやつ用意係りの仕事
大人スタッフは唯ちゃん 子どもスタッフはHS、SYさん

豆を袋から出す
豆を洗う
豆を3倍の水につける


豆を洗うのは空手チョップが基本よと、おてまえを教わってます。

車係りの仕事
大人スタッフは鍵さん 子どもスタッフはYM TY AMさん

車のスタッカーを作ってもらいました。
ノアとボクシーが似ていてスタッフも間違うので
わかるようにするにはどうしようかと相談してみんなで決めたのが
スタッカーでした。

雛めぐりに行く席順も決めてもらいました。





車いすマーク(国際シンボルマーク)も貼ってくれました。

AM作ボクシーステッカー

TK作ノアステッカー

今日来た新しいビッツのステッカーはYMさん作

記録係り
子どもスタッフYM TY AMさん

今日一日の活動の写真をとってくれたのは、99パーセント記録係りです。
 





今日はみんな、たくさんお手伝いしてくれてありがとうね。
明日も味噌作り2日目よろしくね。


 
 
   

新聞記事

  • 2014.03.07 Friday
  • 21:56
 
こんばんは、みつばち児童ファームの張です。今日は興味深い記事を見つけたので紹介します。

発達障害抱える生徒の高校進学 「学び」の成功で社会的自立の一助に

http://www.sankeibiz.jp/econome/news/140228/ecc1402280141003-n1.htm

記事の内容は、

「学習障害(LD)や注意欠如・多動性障害(ADHD)、自閉症スペクトラムと診断され、発達障害を抱えるとされる生徒の受け入れ体制を整えた通信制高校がある。将来の自立へ向け、学ばせたいという親の思いをくみながら高校卒業を目指すという。」

というものでした。

恥ずかしながら、発達障害の受け入れ体制を整えた通信制高校があるのを知らなかったです。

また、校長先生が言われている

「発達障害の子供たちは、小中学校では特別支援学級へ通うなどして障害に応じた指導を受ける。しかし、「複数の生徒がいる教室に入るのが嫌とか、光や音に過敏になるなど、発達障害の影響はさまざま。こうした子供は特別支援学級に行っても落ち着いて勉強できず、勉強の仕方そのものを知らずにいる」という言葉が胸に刺さります。

実際、現場で子供たちと接していて、すごく問題を解く能力があるのに、問題文を読みすごし
たり、ゆっくりやれば出来るのに、すでに勉強嫌いが染みついていて、すぐに答えをスタッフに聞いてしまう、子供たちがいてます。

専門的な教え方や、かかわり方が出来れば、もっともっと能力が伸びていくと思います。

各地のいろいろな取り組みから学びながら、一歩一歩みつばち独自のものを見つけ出して
行ければと思います。

発達障害の情報に限らず、今後も、、面白い記事やサイトがあれば紹介していきます。

班分けをしてみました!

  • 2014.03.07 Friday
  • 18:42

こんばんは!

みつばち児童ファームの張です。

今日は、前回のブログからの続きで見通しを持って子供たちに作業してもらうために、

みつばちに来たメンバーの子どもたちに、

 屬やつの準備をする班」◆屬皿洗いをする班」「カーテンを取り付ける班」

という3班に分けて、自分たちの行うことを知ってもらい活動してもらいました。
















結果、それぞれの子供たちが自分の役割をもって時間を過ごせたかなと思います。

今までよりも動きやすく、いつもと同じ作業をしていても責任感を持って
できたかなと思います。

少しづつですが、本当に子供たちに寄り添った「療育」を行っていければと思います。

みつばちの合言葉は「日々進歩」です!!

今後ともよろしくお願いします。


 

ヨーグルトを作ったよ!

  • 2014.03.05 Wednesday
  • 18:04

こんにちは、奈良県橿原市のみつばち児童ファームの張です!

今日は、ヨーグルトに果物とジャムを入れてフルーツポンチのようなものを作りました。

恒例の今日の写真に行く前に一つお知らせを。

みつばちでは職員の研修に使えればと「実習で学ぶ発達障害とコミュニケーション理論」と

いうDVDを購入してみました。

日々、みつばちに来てくれる子供たちの中にも発達障害の子供たちは多数いらっしゃいます。
そして、今後もますます増えていくと思われます。
また、普通学級で今はまだ「健常児」として過ごしている子供たちの中にも、だいたい6%
くらいの割合で、発達障害の子供たちがいてると研修で聞きました。


みつばちも、より一層専門的な知識を身に着けて、子供達・保護者・地域の方々のお力に
なれればと思います


DVDをすべては見れてませんが、発達障害を持つ子供達には何より「見通しをもって接する」大切さを実習を通して教えて頂けるような内容のようです

「見通しを伝える」ことの大切さは本や研修で痛いほど耳にしていますが、正直なかなか実践できていない部分もあると思います。
「見通しを持って」時間を過ごすことは、発達障害の子供達だけでく、ほかの障害の子供達や、職員にも過ごしやすい空間になると思います。

今後もスタッフで知識を高め・知恵を出し合いながら・よりよいサービスを提供していきたいです。

また、DVDとは別に2月の中旬に奈良県の主催の研修に参加した際に、講師として来られていた奈良県北部のとある事業所さん(ーそこは奈良県でもトップランナーの事業所さんと思われます。)の先生に教えて頂いた、「発達障害の子の感覚遊び・運動遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう1」「発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう2 」「遊んでいるうちに手先が器用になる!発達障害の子の指遊び・手遊び・腕遊び 感覚統合をいかし、適応力を育てよう3 」という本も購入しました。
詳しい方には、「今までなかったんかいな!」と突っ込まれそうですが、恥ずかしながら知りませんでした。申し訳ありません。
本の中には、みつばちで行っていた遊びもあるし、取り入れれそうな遊びもありました。
今後のみつばちのプログラムに期待してください!!


ちなみに、上記のDVDと本はみつばちにありますので、子供たちも保護者の方も気になる方は一声かけてくださいね!!

それでは、今日の様子に行きます!!













ヨーグルトに果物を混ぜたおやつは子供たちに大人気でした!!

また、今度も作ろうね!!

ひな祭り

  • 2014.03.03 Monday
  • 17:45
 こんにちわ、みつばち児童ファームの竹田です。


3月に入ってからあまりブログ更新していなくてすいません。

今日はひな祭りですね。
みつばちでは残念ながら、それらしいことはできませんでした。
8日に雛めぐりに行くので、その日のために
今日は取っておくことにしました。

3月1日の写真と今日の写真をUPします。


まずは3月1日分。
お昼にカレーライスを作りました。
また、買い物からスタートです♪





次に3月3日分です。


↑の前にヨガのポーズみたいになっていたのですが
シャッターチャンスを逃してしまいました。



ちょっと味気ないブログになってしまいました(>_<)
すいません(*_*)


みつばち児童ファーム 
竹田

内職OKカード

  • 2014.02.27 Thursday
  • 21:47
 
こんにちは、みつばち児童ファーム富士です。

今日は、MH君とTYさんとスタッフ2人で買い物に行きました。
お財布係、買い物リストから買ったものに線を引くかかりなどを
決めて買い物をしました。
会計は、公平に仕事がまわるように、スタッフから
おねがいをして、順番で払ってもらいました。

どうしても、お札を出すのが楽なので小銭がたまっていきます。
小銭も使おうねというスタッフ昌子さんの声かけで
MH君ぴったりの金額での支払いもできました。

午後はおやつ作りでした。
餃子の皮にケチャップを塗り玉ねぎのみじんぎりをいためたものと
チーズを載せてカリカリに焼いて食べました。





そうそう、今日は内職OKカードというものを作りました。


みつばちに来てくれる子どもたちは、皆手伝いが好きです。
みんな、事務所にどんどん入ってきて
「ないしょくやりたい〜」っと
僕たちの仕事の手伝いをしてくれます。

でも、危険なものも事務所にはあるので、
いつでも入ってくると危ないです。

そこで、この札をつけた人だけ、事務所に入ってOKというカードです。

裏には、お手伝いをしたらポイントがたまるようにスタンプか
シールをはりたいねと、細かい使い方は現在スタッフや
子どもたちで話し合い中です。

子どもたちが見つける、小さな楽しいことを積み重ねていって
自分たちの楽しい居場所が出来ていきます。

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